Ca88388官网-他为本队出场36场

媒体评论:  每日邮报:疯狂的科斯塔用黑色艺术毁掉了阿森纳。  第12分钟,本泽马内切回传C罗,客队后卫率先解围。第70分钟范凌江严重抽筋倒地,第73分钟阿洛依西奥左路远射太正。

发布信息
加入收藏
几乎没有球队能够和他们抗衡

yzc2018关于做好农民工子女心理疏导工作的实施方案
2007-11-09 13:52:38   作者:韩宁    点击:

yzc2018 关于做好农民工子女心理疏导工作的实施方案 近年来,由于外来人口大量涌入城市,加上农民本身对子女教育重视程度的提升,以及城乡教育发展的不平衡,其结果是导致大量农民子女进入城市 ...

  近年来,由于外来人口大量涌入城市,加上农民本身对子女教育重视程度的提升,以及城乡教育发展的不平衡,其结果是导致大量农民子女进入城市中小学读书。“农民工子女”的心理健康状况成为社会关注的一个热点问题。为了帮助孩子们身心健康成长,让他们在全新的环境里尽快消除城乡差距,适应新的环境,促进教育健康、和谐发展,我校特制定《农民工子女心理问题疏导工作实施方案》如下:
  一、端正思想,提高认识|
  领导和教师首先树立正确的教育观、学生观,以积极的心态接纳农民工子女,对待农民工子女。我校领导组织教师积极学习国家关于农民工子女教育的有关政策,明确了农民工子女教育的深远意义,明确了农民工子女教育对国家经济发展的积极作用。采取“农民工子女与城市学生优势互补”策略,以学生的校园生活和家庭生活为中心,充分发掘农民工子女和城市学生在思想品德、行为习惯、学习技能以及心理意志等方面的闪光点,通过学生学习和生活实践,促进农民工子女与城市学生的融合,从而达到农民工子女和城市学生在思想品德、行为习惯、学习技能和心理意志等方面取长补短、相互促进、共同提高、和谐发展的目的。“农民工子女与城市学生优势互补”策略,体现了教育的正义和公平,把农民工子女与城市学生放在同一起跑线上,融入学生集体之中,把均衡发展要求变为教育行为,促进学生的和谐发展。
  二、加强研究,探索途径
  进教育公平,履行社会责任,我校早在1998年就开创性的创立了招生农村贫困生的高中希望班。从1998年至今已招生10届。现在在校生农民子女所占比例为:高一年级2/7,高二年级1/9,高三年级1/11。
  应对农民子女这一特殊的学生群体进行深入调查研究,了解它们、认识他们,熟悉他们。我校领导深入学生家庭,调查周围邻居,走访农村支部,设计调查问卷,进行全面地调查分析,把零碎地、分散的情况上升为理性认识,发现农民工子女身上的闪光点,看到他们身上的吃苦耐劳、艰苦朴素、诚实善良的优秀品质,看到他们难能可贵的抗挫折能力和发展潜力,屏弃偏见,对农民子女真诚施教,不歧视、不厌弃。针对希望班的教育与心理辅导,我校探索的一系列途径是:
  1、我校在师资配备上格外用心,从全省选聘了一批优秀骨干教师担任希望班的班主任和科任老师,满足其被重视的心理需求,使其信心十足的朝前迈进。
  2、召开全体教职员工动员大会,为贫困希望班的学生捐款,成立了希望班捐助基金会,解除他们生活上的后顾之忧。
  3、在党员中开展手拉手一帮一活动,建立了九中党员与希望班学生爱心联系卡,从学习、生活、心理等方面,全方位的给学生以支撑。
  4、召开新闻发布会,呼吁社会力量捐资助学(如厚朴公司、捷安特公司等)。福彩助学:高一5名,高二5名,每人次1000元。
  5、请希望将军赵渭忠进行讲座——“爱的传递”。鼓励学生发奋读书,立志成才,奉献祖国,回报社会。
  6、学校党政工团齐抓共管,以心理教育为主线和突破口,开展丰富多彩的活动。
  7、在专职心理教师的指导、干预下,各班有针对性的适时召开心理活动课。
  例:心理活动课“1+1=?”;“我和同桌可以更好”“爱心传递”“手拉手到我家”“学会感恩”“告别陋习,扬我自信"等。
  解决的问题有:农民子女融入城市的适应过程;农民工子女与城市学生在心理上的距离与行为上的格格不入;互谈优点,彼此悦纳。
  8、在座位安排、活动设计上,让城市学生与农民子女坐同桌,使他们优势互补,友情与日俱增。9、心理辅导及时到位,如青春期教育、男女交往、考试焦虑、自闭、小心眼等都适时开展心理介入,防患于未然。
  10、励志:坚持始终,从不间断的心理暗示。每天希望班的学生上课前都要朗读一段励志语段——坚持不懈,直至成功。
  例:坚持不懈,直到成功!
  我不是为了失败才来到这个世界上的,我的血管里也没有失败的血液在流动。我不是任何人鞭打的羔羊,我是猛狮,不与羊群为伍。坚持不懈,直到成功!
  我绝不考虑失败,我的字典里不再有“放弃”、“不可能”、“办不到”、“没法子”、“失败”、“行不通”、“没希望”、“退缩”。。。。。。这类愚蠢的字眼。我要尽量避免绝望,一旦受到它的威胁,立即想方设法向它挑战。我要辛勤耕耘,忍受苦楚。我要放眼未来,勇往直前,不再理会脚下的障碍。我坚信,沙漠尽头必是绿洲。
  11、营造学校——“我们共同的温馨港湾”。
  召开中秋茶话会,领导、师生同赏月,一起游览省会美丽的夜景。
  连续数年大年三十希望班学生到校长家就餐。
  同学亲如兄弟姐妹,城市——农村相互拜望对方家庭,相互体验对方生活,加深理解,增进友情。
  12、希望生刚来时畏缩、自闭、自卑、不善言辞贫穷不是最主要的,最主要的是不会说普通话,信息来源窄,知识不丰富所致。
  对策:推广培训普通话;全天开放图书阅览室、电子阅览室;观看新闻联播;与北京广渠门中学的宏志班联谊,到天安门参观升旗仪式;参观地表水厂;爬山;到植物园游园等。
  弘扬主旋律——回报社会,爱心传承。
  从希望班走出去的大学生已开始将资助资金反馈资助人(尽管前提已知是资助)。
  做力所能及的善事——到火车站擦栏杆等。
  每一届毕业生为下一届提供升学信息资源——寄材料,指导报专业,写信鼓励,网上沟通,寄报告文学鼓励,返校交流学习经验等,精神传承的关怀,成为同学间爱的传递的主流方式。
  特殊事件:共同奉献爱心。希望生李亚平得了重病——肠梗阻,又是全体师生奉献爱心全力资助,让她度过难关。
  13、感人故事:“五个馒头的故事”、“饿了两天的故事”“打工——每月邮寄80元不留姓名的故事”等。
  三、整合资源,形成合力
  请希望班家长参加了数次专家培训:如卢勤的“告诉孩子你真棒!”等。刘懿伟的学法指导等。
  四、建立机构,加强领导
  为将此项工作落到实处,九中成立了农民工子女心理问题疏导工作领导小组,并由上级部门政教科具体指导。我校建立了以校长为组长的领导小组具体如下:
  组长:李晗
  副组长:罗立平刘玉良宗晓青
  主要成员:张诚刘跃进刘焕芝高中各年级主任、班主任。
  由安鹏宇老师负责,专门研究农民工子女的心理疏导工作,包括目标、内容、方法、策略并不断总结,形成一套科学有效的工作思路。对本学校农民子女的人数、家庭状况进行认真排查,做到底数清楚,并认真研究分析这些学生的特点以及在学习和生活中存在的问题和困难,热情关心帮助他们,让他们同样拥有一片美好的蓝天!
                                                                                                   教育处
                                                                                              2007年11月9日

相关热词搜索:

上一篇:于静也排名第五
下一篇:也有一名队员因对手的恶意犯规而受伤

分享到: 收藏
yzc2018欢迎您 中文域名:yzc2018.公益

地址:中国河北省石家庄市新华区九中街125号
电话:0311-85270777(收发室) 85270901(校办) 85270987(高中部)

yzc2018版权所有 冀ICP备13012127号-1