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莫里斯与火箭众将一道训练  隆尼-拉希德-林恩这个名字,说起来可能让人感到有些陌生,但如果提到他另外一个名字“Common”,对于了解美国娱乐文化的人来讲,一定如雷贯耳。(记者林本剑)  北京时间12月10日消息,据足球媒体《Goal》报道,北京国安有意引进现效力于英超切尔西的后腰米克尔,并愿意提供高达104166欧元的周薪,总计约500万欧元的年薪与米克尔目前在切尔西的收入相近,另外还有两支中国球队有意引进米克尔。另外,每次刘翔妻子葛天在个人微博发布自拍,网友都会戏谑调侃:刘翔呢?选择上海有特别意义现场发表简短退役演说  宣布退役整整40天后,刘翔终于将在公开场合完成一次告别,选择钻石联赛上海站比赛,意义非凡,不仅因为告别地点是家乡上海。成长辗转多地只为能打球  2000年2月,颜丙涛出生于山东的一个普通家庭。

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几乎没有球队能够和他们抗衡

地理教学中如何提高学生读图能力 ——初中地理校本研修之初二篇
2017-10-31 11:06:42   作者:教研处    点击:

       地图是地理学科的第二语言,是学习地理的最重要工具。地图能够帮助人们认识周围环境和未涉足、未闻的地域,建立正确的空间概念,了解各种地理事物组合而成的空间结构,并能认识他们之间相互影响、相互制约的关系、学会看地图是学习地理的最基本技能。   
       10月27日,初二地理甘玉静老师为大家上了一堂《东西干湿差异》校本研修课。教研处、教务处、初二年级各位主任、全体地理老师参加了研修活动。
       课上,甘玉静老师通过给出几组图示,让学生通过独学、群学等方式训练学生读图、析图能力。在问题探究过程中,教师指令要求明确、学生考虑问题具体全面,充分展现了学生的读图、描图、析图与综合地理思维能力。
        在地理教学中,教师要善于诱导学生发挥自己的思维能能力、想象力,调动   学生思维的积极性,将地图中蕴含的教材中未涉及的地理信息挖掘出来,从而在使用中提高学生读图、析图能力。

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