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几乎没有球队能够和他们抗衡

地理教学中如何培养学生的地理实践力
2018-10-17 15:12:01   作者:教研处    点击:

    地理实践力是在运用地图工具、地理模拟实验、地理观察和测量、地理野外考察和社会调查、生活中定位和出行等活动中,实践能力与品质的综合表现。学生具备地理实践力,有助于提高地理知识和方法的应用能力、环境适应能力、发现和分析解读实际问题的能力,以及培养学生的好奇心、责任感、团结协作等品质。
    
围绕“课堂培养学生地理实践力”核心素养,1017日,初二地理李彦涛老师为大家上了一堂《中国地势》校本研修展示课。周军山校长、教研处、教务处各位主任,全体初中地理老师参加了教研活动。
    
李彦涛老师以中国318中国人文景观大道沿途景观图片导入新课,让学生初步感受中国地势变化。接着设置了学生以小组为单位用橡皮泥制作中国模型图,中国地势模型图,制作中国几大山脉、四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵等环节,培养学生的图形转化能力;各个环节制作完之后让学生进行现场展示及解说,在夯实学生基础知识的过程中,既提高了学生的读图分析能力,又锻炼了学生的语言表达能力。最后让学生分析我国地势特征对我国各方面的影响,训练了学生综合分析地理问题能力。
    
在评课中,其他教师对本堂课做出的点评客观实际,对课堂改进方面既有环节设置小建议,又有对学生任务要求的精细度。与会领导认为,课后研讨务实有效、有价值建议很多,希望本组教师在听取建议之后再打造一节更加完美的课堂。

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