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“现在整个训练都比较系统科学,但还要看本次冠军赛每个运动员的具体表现”,他说,“我们的备战工作已经进入到冲刺阶段,因此这次在佛山举行的全国冠军赛,对做好下阶段工作有重要的意义,通过比赛检验成绩,找到问题,为下一步工作打好基础。  卡特突破上篮本场之星:兰多夫和卡特闪耀  卡特希望灰熊能够坚持到底,今天他和兰多夫一起发挥了老将的作用,带领伤兵满营的灰熊坚持到了最后。­  据了解,目前在国际泳联列出的男、女26个项目(不含接力)中,每一个项目都至少有一位中国选手达到奥运A标,最多的是女子200米自由泳一项,中国已有10位选手达标。  尚未满月的小米粒除了有伊能静照顾外,爸爸秦昊、爷爷奶奶、哥哥哈利都对她相当疼爱,被抱在手中相当幸福,画面有爱。男、女子团体赛均分两个阶段进行。

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几乎没有球队能够和他们抗衡

九中荣获“市中小学结对帮扶工作优秀案例”
2017-10-26 09:59:50   作者:校办    点击:

10月25日上午,石家庄市2017年中小学结对帮扶暨集团化办学工作推进会在石家庄市外国语学校召开。市教育局针对帮扶工程开展情况进行了优秀工作案例评选,yzc2018荣获石家庄市中小学结对帮扶工作优秀案例

1025日上午,石家庄市2017年中小学结对帮扶暨集团化办学工作推进会在石家庄市外国语学校召开。市教育局针对帮扶工程开展情况进行了优秀工作案例评选,yzc2018荣获“石家庄市中小学结对帮扶工作优秀案例”。

为响应号召,积极落实市教育局文件精神,推动石家庄九中结对帮扶工作,确保该项工作取得实效,九中专门成立了以校长周军山为组长的结对扶贫领导小组,统筹安排各项工作。九中结对帮扶领导小组先后几次召开帮扶工作专题会,部署安排帮扶工作,制定计划。建立了稳定的工作机制,定期开会,统一思想;整合信息,统一部署;及时沟通,协调行动。

yzc2018与井陉县小作中学签署了“精准帮扶”协议。确定主要采取以下交流内容及方式:

1.管理交流。通过校际学校领导之间的互动交流,就学校的校园文化建设、办学特色、高效课堂建设及学校管理,开展改革与创新研讨,共谋学校发展。

2.结对帮教。教师间通过各种途径相互切磋,围绕课改、教研组建设、备课组建设等,学习科学的教育理念和先进的教学模式,努力提高教育教学水平。

3.资源共享。对获取的新的教育理论资料、前沿信息、月考试题、中考复习试题等在校际间交流共享,提高教师的课堂教学效率,提高学校的教学质量。

4.教学研讨。通过定期选派中青年教师,到结对学校进行教学示范专题研讨、示范课、多种形式的教学互助活动,促进课堂教学改革,提高课堂效率。

开展结对帮扶工作是教育改革中一项根本性的战略举措,在今后的工作中,九中将继续坚持从实际出发,注重实效,使帮扶双方达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,为逐步改变农村薄弱学校的办学条件,实现城乡基础教育均衡发展作出应有的贡献。




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